Anwenderschulung DOJ Quali-Tool

Das Qualitätssicherungs- und Qualitätsentwicklungsinstrument des Dachverbands Offene Kinder- und Jugendarbeit Schweiz, das DOJ Quali-Tool, leistet einen wertvollen Beitrag zur Qualitätssicherung und zur Auseinandersetzung mit Wirkungen in der offenen Kinder- und Jugendarbeit.

In dieser Anwenderschulung erhalten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Kinder- und Jugendarbeit die nötigen Grundlagen, um mit Hilfe des DOJ-Quali-Tools eigenständig Ziele ihrer Arbeit zu entwickeln, zu konkretisieren und regelmässig zu überprüfen.

Auf einen Blick

Abschluss

Teilnahmebestätigung vom DOJ

Schwerpunkte

Die Teilnehmenden befassen sich intensiv mit dem DOJ Quali-Tool und lernen, wie sie dieses übersichtliche und praxisnahe Hilfsmittel in ihrer Funktion als Kinder- und Jugendarbeitende anwenden. Die Module sind abwechslungsreich gestaltet. Neben Inputreferaten profitieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer von Gruppenarbeiten.

Modul 1 – Wirkungsmodell erstellen
Modul 2 – Ziele messbar machen
Modul 3 – Evaluation

Dauer und Daten

3 Halbtage, jeweils von 9.30 - 12.00 Uhr

Nächster Start in Planung

Kosten

Mitglieder sowie Gönnerinnen und Gönner des DOJ: CHF 150.–
Nichtmitglieder DOJ: CHF 200.–

(Preisänderung vorbehalten)

Durchführungsort

Online

Zielgruppe und Zulassung

Zielgruppe

Mit dieser Anwenderschulung richten wir uns in erster Linie an Mitarbeitende und Leitende der offenen Kinder- und Jugendarbeit in kleineren und mittelgrossen Gemeinden. Zudem sind auch strukturell eher eigenständige Sozialarbeitende der Kinder- und Jugendförderung wie beispielsweise Personen aus der Schulsozialarbeit angesprochen.

Zulassung

Zugelassen sind Personen mit qualifizierter Praxiserfahrung

Abschlusskompetenzen

Die Absolventinnen und Absolventen der Anwenderschulung DOJ Quali-Tool

kennen die Einsatzmöglichkeiten, den Nutzen sowie die Funktionsweise des Quali-Tools;
verstehen grundsätzlich die Logik eines Wirkungsmodells;
können insbesondere Leistungs- und Wirkungsziele formulieren sowie passende Indikatoren und Datenquellen dazu definieren;
kennen die Schritte, die für die Planung und Durchführung einer Evaluation wichtig sind.