25 erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen
Das ZHB Zentrum für Hochschulbildung gratuliert den 25 Absolventinnen und Absolventen zum erfolgreichen Abschluss des CAS Hochschuldidaktik. «Das ist ein Diplom, zu dem man nicht nur gratulieren kann, sondern für das wir euch auch danken. Unsere Hochschule hat einen vierfachen Leistungsauftrag – die Lehre ist der zentralste Teil davon. Danke vielmals, dass ihr euch darum bemüht, eine möglichst gute Lehre zu gewährleisten», sagte Prof. Thomas Metzger, Mitglied der Hochschulleitung und Leiter des Departements Wirtschaft, in seiner Ansprache an der Diplomfeier.
Das Team des ZHB Zentrum für Hochschulbildung wünscht den Absolventinnen und Absolventen viel Freude und Erfolg in ihrer Lehrtätigkeit.
Ausbau und Weiterentwicklung der Lehrkompetenz
Im CAS Hochschuldidaktik haben die Absolventinnen und Absolventen ihre hochschuldidaktischen Kompetenzen vertieft und weiterentwickelt. Sie verfügen damit über die didaktischen Qualifikationen, die gemäss Best Practice der Konferenz der Fachhochschulen der Schweiz (KFH) und des OST-Referenzfunktionskatalogs für Fachhochschuldozierende gefordert sind. Damit sind sie gut gerüstet für eine innovative und zukunftsgerichtete Lehrtätigkeit an der OST und an anderen Hochschulen.
Interessierte OST-Mitarbeitende können sich noch bis zum 30. Juni 2025 für den CAS Hochschuldidaktik oder das dreitägige Starter Kit Hochschuldidaktik anmelden.
Leistungsnachweise im Zeitalter von KI und Digitalisierung
Die Zertifikatsübergabe fand dieses Jahr zum zweiten Mal im Rahmen der Veranstaltung «Lehrreich und Lecker» des ZHB statt. Das ZHB wirft bei diesen Veranstaltungen jeweils ausgewählte Spotlights auf wichtige Aspekte der Hochschullehre der Zukunft.
Im Zentrum der diesjährigen Veranstaltung stand das Thema «Leistungsnachweise im Zeitalter von KI und Digitalisierung». Dr. Tobias Zimmermann, Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik und -entwicklung an der PH Zürich, teilte seine Erkenntnisse zum Fokusthema in einem Vortrag. «Wir können KI weder verbieten noch ignorieren. Wir müssen KI mit den Studierenden anschauen und gemeinsam mit ihnen auf diese Reise gehen – es bleibt uns nichts anderes übrig», gab er den Absolventinnen und Absolventen mit.